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教育科学学院举办第七期蔚民论坛
发布日期:2018-12-18浏览次数:字号:[ ]
 

2018年12月12日下午,教育科学学院举办的“蔚民讲坛”第七期,由江夏老师主讲,报告题目为“儿童福利视角下瑞典学前教育公共支出政策的特征与启示”。江夏老师首先从儿童福利与学前教育的关系入手,论述学前教育是儿童福利的事业的重要组成,儿童福利制度是学前教育制度的基础。其次介绍了儿童福利视角下学前教育公共支出政策的内容,包括:以育儿假为代表的时间支出政策,以儿童保育体系为代表的服务政策和以儿童津贴或税制优惠为代表的现金政策。并总结瑞典学前教育公共支出政策的三个基本特征:一是“系统化”:以“儿童权利”和“性别平等”为核心的多向度公共支出体系;二是“去家庭化”和“再家庭化”的结合:支持家长对学前教育的灵活选择权;三是“去商品化”:充足的公共支出减少家庭对市场的过分依赖。最后提出瑞典学前教育公共支出政策对我国的启示:一是基于儿童福祉考量,政府在学前教育发展中应承担积极责任;二是学前教育具备多元功能,应争取多部门公共支出的系统支持;三是加强0-6岁托幼服务的整合,重视学前教育公共支出对家庭的支持功能。听众表示,对在福利视角下发展学前教育有更直观的理解,并有利于将该教育理念运用于相关教学和实践活动中。

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